El aula de clase se queda corta para desarrollar en los estudiantes los intereses personales y las habilidades individuales. 

Esta página pretende potencializar en los estudiantes del grado octavo, sus habilidades en factorización, dando herramientas para que cada estudiante aborde los contenidos de forma consciente y responsable.

En algún momento, has notado cierta incomodidad en tu hijo o hija al realizar problemas de Matemáticas. Hay algunos niños que tienen una mayor capacidad lógica para resolver estos tipos de ejercicios, así como también hay niños o jóvenes que pueden presentar algunas dificultades sobre todo, si no se ha enseñado una base sólida respecto a esta materia.

A la mayoría de estudiantes no les gusta el curso de Matemáticas, ni de Física ni de Química, eso es porque la metodología que aplican es muy formal y tediosa, por ello los alumnos no rinden un cien por ciento, tal como deberían. En cambio, tan solo llevan el curso porque tienen que hacerlo, no porque haya algo que los motive a aprender más acerca de los números.

Fortalecer los aprendizajes del aula de clase con una herramienta que le permita a los estudiantes obtener aprendizajes significativos, profundizando los contenidos trabajados en clase.

ACTIVIDAD UNO

DESCUBRE TU PROPIO ESTILO DE APRENDIZAJE

Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje